"Vedic Art to prosta i naturalna metoda, oparta na wspólnocie człowieka z siłami tworzącymi kosmos, które Vedic Art tłumaczy na rzeczywistość ziemską. Każdy człowiek bez względu na to, w jakim jest wieku i gdzie mieszka, ma w sobie wszystkie możliwości do rozwoju i odkrycia, przebudzenia, kim w rzeczywistości jest. Vedic Art zbudowane jest na zasadzie ziarna, które posadzone w ziemi, kiełkuje i wzrasta z pomocą swojej wewnętrznej inteligencji. Tutaj zaczyna się podróż do samego siebie, do swojego prawdziwego Ja. Artyści we wszystkich czasach stali na straży ochrony prawa człowieka do wolności duszy, do wyrażania swej indywidualności i życia w sposób, który krok za krokiem przybliżał ich do spełnienia. Tym jest Vedic Art." Curt Källman
Już w szkole podstawowej uwielbiałam lekcje plastyki. Po szkole prowadziłam swój zeszyt, w którym rysowałam postacie i krajobrazy. Najbardziej dostępną wtedy techniką były kredki i pisaki, jednakże pamiętam swoją euforie, kiedy dosięgałam swoimi dłońmi farb i pędzli. Sam fakt ich mieszania wprawiał mnie w specyficzny stan zadowolenia i błogości.
Pamiętam, że moja nauczycielka plastyki z podstawówki rekomendowała mi dalsze kształcenie w tej materii, ale ja wybrałam inaczej. Dopiero, jako osoba dorosła w 2007 roku powróciłam do tej formy wyrazu w ramach warsztatów rozwojowych. Tam też poznałam wspaniałą formę pracy z podświadomością, czyli niedostrzegalnymi na poziomie rozumowym zasadami, przekonaniami i intencjami, które kierują naszym postepowaniem oraz nadświadomością, czyli intuicją, z której możemy czerpać zwana Vedic Art. Metoda ta uaktywnia prawa półkulę mózgową, która uaktywnia się najbardziej podczas snu i medytacji i która odpowiada za integrację informacji w postaci pomysłów i rozwiązań.
Vedic Art to sposób na pozbawienie się ograniczeń i odkrywanie wewnętrznej drogi ku wolności poprzez ekspresję malarką zaproponowaną przez malarza Curta Kallmana. Technika Vedic Art podobno powstawała aż przez 14 lat. A to, dlatego, że autor zawarł w niej swoją zdobytą wiedzę o prawach natury i prawach wszechświata, tym samym dając możliwość, by stała się drogą do osiągnięcia wyższej świadomości poprzez tworzenie, niewymagające zdolności ani podstaw warsztatowych, w oparciu o malowanie intuicyjne.
Metoda ta zawiera 17 zasad opartych na prawach natury, która ma przeniesienie na konkretny aspekt życia:
To jak nawigacja, mapa pozwalająca odnaleźć „drogę do domu”, do własnego wnętrza, do siebie, do wewnętrznej intuicji.
Był to czas, kiedy to właśnie świat zewnętrzny mną kierował, a ja już potrzebowałam odnaleźć swój wewnętrzny kierunek. Zajęcia Vedic Art pozwoliły mi doświadczyć siebie, zobaczyć to, co jest wewnątrz mnie i przenieść na, zewnątrz, ale też poczuć mój „na tu i teraz” format, linię, światło…
Wszystkie formy samoregulacji oraz autokreacji warto doświadczać w grupie, z osobami, które stają się dla ciebie lustrem, co pozwala na wglądy, wsparciem, gdy jest trudniej i towarzyszem w drodze odzyskiwania kontaktu ze sobą.
„Malowanie nie jest kwestią jedynie talentu, ale jest naturalną potrzebą wyrażenia siebie. Zadaniem dorosłego jest traktowanie twórczości dziecka z powagą i szacunkiem. Arno Stern
Jedna ze stosowanych metod terapii dla dzieci poprzez kreację i odkrywanie siebie poprzez kolor i ruch, stosowana od lat 50-tych, to Metoda MALORT® Arno Sterna. Opiera się na tworzeniu przestrzeni do bezpiecznego kreowania siebie poprzez malowanie do poczucia radości.
Podstawą tej metody jest nie uczenie rysunku. Malort to miejsce swobodnej zabawy malarskiej, wolne od ocen i krytyki, bez narzucania konkretnych tematów i bez omawiana tego, co wychodzi spod pędzli uczestników zajęć.
Ściany takiej pracowni nie mają okien. Od podłogi po sufit wyklejone są miękkim tworzywem, do którego posługująca przypina kolejne białe kartki. Centralnym punktem pomieszczenia jest stół paletowy z 18 kolorami farb. To Malort, czyli pracownia malarska stworzona wg idei zapoczątkowanej 70 lat temu w Paryżu przez francuskiego pedagoga Arno Sterna, polegającej na zastosowaniu zabawy malarskiej do wspierania rozwoju dziecka.
Metodę tę poznałam pracując z przedszkolu niepublicznym, gdzie praca projektowa, włączająca zasoby dzieci była jednym z głównych założeń pracy kadry nauczycielskiej tego przedszkola. "Pedagogika zaufania" Andre Sterna (który jest synem Arno Sterna) oraz podejście do nauki poprzez zabawę, której naturalną cześcią jest uczenie się poprzez powtarzanie, odkrywanie, burzenie, była podstawową misją i podejściem edukacyjnym.
Więcej informacji na temat czym jest zabawa malarska, jak patrzeć na rysunki dzieci i jak je rozumieć, a także jak stworzyć bezpieczne warunki do rysowania czy malowania w domu, tak aby dzieci mogły bawić się swobodnie, rozwijać swoją kreatywność i umiejętności znajdziecie państwo w książkach: "Odkrywanie śladu. Czym jest zabawa malarska", Arno Stern lub "Szczęśliwy jak dziecko, które maluje", Arno Stern.
Dorota Trzmielewska – psychoterapeuta Gestalt, terapeuta traumy, terapeuta systemowy
POWRÓT